Colección de cromos de animais [galego]

Colección de cromos de animais [galego]

Dado o seu interese polos cromos (da Liga de fútbol, de Yokai…), ocurréuseme crear unha colección para:

  • Seguir avanzando no proceso de lectoescritura.
  • Traballar sobre o abecedario.
  • Coñecer as letras minúsculas.
  • Aprender nomes de animais en galego.
  • Investigar sobre os animais que veñen no álbum.
  • Categorizar os animais segundo o seu nacemento (vivíparos e ovíparos) e a súa alimentación (herbívoros, carnívoros e omnívoros.

Xa que necesitábamos certa información, cada alumno levou para a casa unha ficha cun animal (as cales vos deixo a continuación) para investigar, polo menos, cómo nacía e de qué se alimentaba.

Unha vez cubertas, fixemos un libro para a biblioteca de aula.

Cada semana “chegan” 4 novos cromos que cada alumno colorea, recorta e pega no seu álbum para ir así completando a coleccción. Ese é o momento para que os nenos que investigaron sobre eses animais expoñan ao resto de compañeiros os seus descubrimentos.

Está resultando unha actividade moi motivadora xa que moitos nenos e nenas esperan con impaciencia a chegada de novos cromos ou algún cromo en particular (“profe, cando vai chegar o unicornio?”). Si, unicornio (o resto son reais). En galego non encontrei ningún animal real que comezase por U!

Bandeiras de Europa en realidade aumentada

Bandeiras de Europa en realidade aumentada

Con motivo da celebración do Día de Europa o 9 de maio (día de obrigada conmemoración segundo a Orde de calendario escolar), cada alumno/a coloreou unha bandeira dun país europeo e escribiu o nome do mesmo. Grazas á app Quiver, cando lles toque o recanto das TIC poden ver na tablet todas as bandeiras en realidade aumentada.

Déixovos un pequeno vídeo-resumo da actividade e o material necesario para levala a cabo.



Días da semana para a asemblea

Días da semana para a asemblea

Dende fai un mes, contamos cunha nova forma de ver na asemblea en que día da semana nos atopamos grazas a unha idea vista en Pinterest. Antes simplemente poñiamos o día, os cales estaban todos na mesma cor e nun tamaño máis pequeno. Estes son máis grandes, teñen máis colorido e engadimos os conceptos temporais que máis costa adquirir: onte, hoxe e mañá.

Agora, o encargado de cada día coloca as pinzas no lugar correspondente (mellorando de paso un pouquiño a motricidade fina).

Déixovos o arquivo listo para imprimir (en galego e en castelán) por se o queredes  poñer nas vosas aulas.

Crea os teus propios xogos para tablet e PC

Crea os teus propios xogos para tablet e PC

A app Tiny Tap, dispoñible tanto para iOS como para Android e tamén en versión web, permítenos crear xogos cos que despois vamos a poder divertirnos (e aprender) no noso recanto de aula adicado ás novas tecnoloxías, xa que poderemos xogar tanto nunha tablet (preferiblemente) como nun ordenador.

Ademáis de pola súa sinxeleza (é súper intuitiva e podemos grabar a voz ao instante coa tablet), destaca pola opción que nos da de facer os nosos xogos privados. Desta forma, podemos introducir nos xogos fotos e/ou voces do noso alumnado para que así sexan más significativos, coa seguridade de que só estarán dispoñibles para nós.

Mais se non tes tempo de crear o teu propio xogo, tamén podes xogar aos centos deles que outras persoas crearon e fixeron públicos, os cales aparecen na app organizados por idades e categorías.

Déixovos uns cantos exemplos dalgún dos xogos de creación propia aos que xogan no iPad no recanto das TIC:

1. Xogo con 24 pantallas (unha por cada alumno) na que teñen que ir seleccionando o nome do alumno/a que aparece na foto e do que escoitamos o seu nome (cada alumno grabouse dicindo o seu nome na pantalla na que aparece a súa foto):

2. Xogo no que temos que completar os nomes dos nosos compañeiros arrastrando as letras ao lugar correspondente:

3. Xogo no que lle poñemos voz aos nosos murais de clase. Cada alumno grabou unha palabra e agora podemos escoitar e aprender, de boca dos nosos compañeiros, qué pon en cada sitio con tan sólo premer na palabra que queremos escoitar.

Letras e robótica

Letras e robótica

Un dos moitos contidos que podemos traballar ao mesmo tempo que nos iniciamos na linguaxe de programación manexando o robot Blue Bot son as letras. Este panel permítenos facer moitas actividades, como por exemplo:

  • Organización espacial (para montar o taboleiro, cada un ten que colocar unha letra no lugar que lle corresponde).
  • Asociación de letras maiúsculas coas súas minúsculas.
  • Creación de palabras (aprendendo así a orde na que van as letras das mesmas).
  • Asociación fonema-grafema.
  • Recoñecemento fonolóxico.
  • Actividades relacionadas coas cores.
  • E tódalas actividades que se vos ocorran.

Déixovos un vídeo do alumnado de 6º de Educación Infantil (5 anos) do CEIP do Carballal de Marín levando a cabo algunha destas actividades:

Tamén vos deixo un PDF con todas as celas do taboleiro, a imprimir en folios de cores, e as letras en branco para pegar enriba.

Vídeo

Realidade virtual en Educación Infantil

realidade virtual (VR) xa está aquí. En educación, podémola utilizar para ensinar certos contidos que son difíciles de entender sen velos, como neste caso, o sistema solar. Gracias a unhas gafas de realidade virtual de cartón mercadas en Amazon  (hainas dende 8,99€, como por exemplo éstas) e unha app chamada Solar System (dispoñible para Android e iOS), alumnado de 6º de EI (5 anos) puido verse por un momento flotando entre planetas. Esta foi a súa reacción:

Vídeo

Vermes de seda a vista de microscopio

Como moitas outras clases por esta época, na nosa de 6º de Educación Infantil (5 anos) tamén temos os nosos vermes de seda. Todos os días, na asemblea, observamos o seu crecemento e dámoslles de comer as súas deliciosas follas de moreira. Pero como son tan pequenos (ao comezo case nin os víamos) ocurréusenos velos co noso microscopio USB conectado ao ordenador do proxector. Foi mol emocionante (para alumnos e para profes) ver eses seres tan cativos nun tamaño tan grande!

Déixovos vídeo do momento: